为更好地践行党校初心、担当党校使命，实现新时代党校事业高质量发展，雅安市委党校坚持以习近平总书记关于党校工作的重要论述为指导，全面对标《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》新精神新标准新要求，以“三三法”工作机制扎实推进党校基本培训走深走实。
一、以“三个突出”做实基本培训
通过在培训对象、培训内容、班次设置等培训要素方面找准突破口与切入点，充分发挥基本培训重要抓手作用，积极开展受益面更大、体系更全、覆盖面更广的干部教育培训。
一是在培训对象上突出“全面性”。明晰培训范围与重点，“全覆盖”应训尽训。以《雅安市干部教育培训工作管理办法》为抓手，深入调查研究，对培训对象及其相关情况进行全面摸底，针对重复培训、常年漏训、无关参训、多头调训等问题，建立健全对账销号、点名调训、前置审核、及时备案4项干部培训管理机制，有效防止“参训专业户”“不训钉子户”出现，全面提升干部教育培训参训率，确保基本培训横向到边、纵向到底。同时，加强培训供给和需求适配度，“全方位”靶向施训。常态化开展训前需求调研，根据不同岗位职责需要和行业特点全面评估组织总体需求、部门分类需求以及学员学习需求，科学规划培训方案，并探索建立全链条需求跟踪调控机制，做好训期按需调整和训后效果回访工作，增强基本培训实效性。
二是在培训内容上突出“系统性”。紧扣主题主线，建立健全以党的理论教育为根本、党性教育为核心、履职能力培训为关键的干部教育内容体系。在党的理论教育方面，突出习近平新时代中国特色社会主义思想的首课主课地位，按照“总论—分论—特色”的基本思路完善这一思想的课程体系和教学大纲，现已开发《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平生态文明思想解读》《习近平法治思想解读》《习近平新时代中国特色社会主义思想的四川实践：以乡村振兴为例》等系列专题。在党性教育方面，依托市委党校与四川长征干部学院雅安夹金山分院一体发展，融通市域内外红色文化、绿色发展等教育资源，按照“串点成线、区域成环”建设思路，探索打造全周期全链条教育模式，拓宽完善“从大渡河到夹金山、追寻红军长征足迹”长征精神主题教育培训示范带以及优化提升以“重建新路”“乡村振兴”“生态文明”为内容的三条精品主题教学路线。在能力培训方面，围绕省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”战略目标，立足市委“一区一地引领、两轴三圈联动、县域重点突破、全域协同共兴”发展定位，针对不同类别、不同部门、不同专业的党员干部，分门别类设置城乡融合发展、党风廉政建设、党纪学习教育等专题培训，推动培训内容由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。
三是在班次设置上突出“规范性”。常态化开展全市党校系统主体班次备案审查工作，对教学计划、班次学制、课程比重、培训周期的设置进行规范性审核，形成固定班次与学制，以进修班、培训班、专题研讨班等重点班次为依托构建市县两级党校基本培训长效机制。今年全市计划举办各类培训班次126期，培训党员干部约7000余人次。精细化干部教育培训“周期律”，实行长短结合、统筹有序、线上线下、分期分段的灵活办班方式，在一个培训周期内，尽可能分年度、分季度均衡实施培训计划，同时，动态掌握培训对象的变化情况与工作实际，及时纳入新增培训对象，做好兜底培训，并注意规避重大任务攻坚期安排培训工作，着力解决工学矛盾，有效提升基本培训质量。
二、以“三个支撑”做牢基本培训
通过在制度、科研、人才等资源要素方面找准支撑点和结合点，充分发挥基本培训引领带动作用，有效牵引干部教育培训整体跃升。
一是聚焦“全党办党校”，加强制度支撑。以深化县级党校分类建设为契机，推动实施全市“2+3+3”深化县级党校分类建设计划，制定出台涉及党校机构建设、办学规范、业务指导等多项配套文件，不断加强同组织部门及其他职能部门对接沟通，推动形成跨层级、跨部门、跨领域的常态化协作机制，同时，以“全局思维”强化全市党校系统之间的纵向联动、横向联合，进一步整合盘活全市教学资源、学员资源、区域资源、行业资源，构建系统集成、协调统一、资源共享、互促互进的党校干部教育培训体制，有力支撑基本培训运作畅通、培训任务落地落实。
二是聚焦“质量立校”，加强理论支撑。坚持把教学与科研贯通起来，围绕党的创新理论做好研究阐释工作，在课程开发、课题申报、论文发表等方面不断加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究、宣传和阐释，着力提升“用学术讲政治”的能力和水平。围绕党委政府中心任务做好决策咨询工作，聚焦川藏经济协作试验区和世界大熊猫文化旅游重要目的地建设等发展规划积极建言献策，为党委政府推动工作、解决难题提供智力支撑。围绕党校自身发展做好系统论证工作，在基本培训内涵外延、基本内容、有效保障、突出问题等方面进行深入研究，为促进党校高质量发展提供路径支撑。
三是聚焦“人才强校”，加强队伍支撑。实施“名师工程”，每两年开展一次全市党校系统“马克思主义学科领军教师”“马克思主义教育杰出教师”“马克思主义青年拔尖教师”评选工作，构筑“雁阵式”党校师资梯队。坚持“内培外引”，开展全市党校系统师资培训提能行动，对全市党校教师和管理骨干进行轮训，全面提升专业能力和综合素质，同时，依托省委组织部、省委党校建立的干部教育培训师资，高等院校优秀教师师资，领导干部上讲台动态师资以及全市党校系统优质师资，构建“省委党校+高等院校+领导干部+市县党校系统”高水平师资库。
三、以“三个着力”做优基本培训
通过在从严治校、数智化建设、培训模式等保障要素方面找准着眼点和发力点，充分发挥基本培训核心关键作用，深入推进干部教育培训可持续健康发展。
一是将从严治校作为达成基本培训目标的着力点。突出教师和学员两个主体，一体推进从严治校、从严治教、从严治学，严格执行“七个不准”纪律要求，不断完善规章制度体系。在教师日常监督管理方面，制定师风师德建设正负面清单，建立课堂内外、线上线下、校内校外三位一体的作风监督体系，严格把好课件、教学、外出授课的政治关。在学员培训监督管理方面，以《中共雅安市委党校主体班学员全程纪实管理实施细则》为统领，研究制定进一步做好学员封闭管理落实有关措施，严格规范培训阵地、学员管理，并采用量化考核的方式贯彻执行学员出勤请假、课堂纪律、课外纪律及违纪处理等相关制度，强化学员规范意识、规矩意识，将党校打造为正气充盈的学府、激浊扬清的殿堂。
二是将数智化建设作为提升基本培训水平的着力点。实施干部网络培训提质增效计划，依托市委党校新校园基础设施条件加快推进“智慧校园”“智慧课堂”建设。在网络培训课程建设方面，建立健全网络培训平台，持续推行线上线下相结合的培训模式，同时，打造党校系统数字资源共享平台，实现教学资源的有效整合和优化配置，推动优质教学资源一贯到底。在网络培训管理数字化方面，探索建立干部教育培训供需体系信息管理系统，充分利用数据分析，深入了解党员干部的层级分布、专业结构、思想动态、认知水平、职能职责等，量身定制相应培训方案，为基本培训实现供需精准匹配提供科学支撑。
三是将创新培训模式作为增强基本培训实效的着力点。采用“案例解析+分组讨论”“沙盘推演+情景模拟”等形式大力推进案例式教学。依托新校园增设的实训教室、VR教室积极开展业务“演练”，综合运用研讨式、模拟式、访谈式、体验式等互动式教学模式，探索实行翻转课堂。注重发挥学员主体意识、提升学员团队意识，探索开展以学员为中心的项目式学习、问题导向式学习等教学模式，引领学员主动思考、互动讨论，促进教学相长、学学相长。
来源：蜀光网